教育部发文禁止人才“唯帽子”行为

科学地使用智库评价评估工具，教育有利于促进智库健康发展，重要的在于评价体系完善、评价过程客观、评价方法科学。

文禁二是把特色小镇等同于新城建设。发展特色小镇不是建新城，止人不能用建新城的思路和模式来规划建设特色小镇。

首先特色小镇规模不大，教育不是追求规模效 应，扩张效应，而是追求集聚效应，紧凑效应。其次特色小镇不是土地财政的载体，文禁而是创新创业的空间，是新产业、新动能的引擎。再次，止人特色小镇追求的是提升 全要素生产率，提高发展质量和效益。

教育最后特色小镇要走产城融合的发展道路。文禁三是把特色小镇等同于园区建设。

特色小镇不是产业园区建设，止人特色小镇离不开特色产业，但又不是单纯的以工业制造业为主的园区开发。

特色小镇的产业特色体现在三个方面，教育一是以工业4.0为引领，以2.5产业或战略性新兴产业、第三产业为主，重点在于研发设计。培育发展租赁市场，文禁积极推进“租购并举”住房制度。

七、止人正确引导舆论各类新闻媒体、网络平台要加强正面宣传和舆论引导，客观公正报道房地产市场情况，稳定市场预期。对各类机构及个人利用各种公共平台散布虚假消息，教育制造、传播谣言的，由公安、网络信息管理、市场监管等部门坚决予以查处。

八、文禁建立完善房地产市场调控工作协调机制建立本市房地产市场管理工作联席会议制度，文禁由市住房城乡建设委牵头，市委宣传部、市发展改革委、市公安局、市司法局、市财政局、市人力资源和社会保障局、市国土规划委、市工商局、市统计局、市来穗人员服务管理局、市金融局、市住房公积金管理中心及市国税局、市地税局及人民银行、银监局等单位参加，各司其责，切实落实各项工作措施。市、止人区加强联动，各区政府要落实属地管理责任，全面监管，保证我市房地产市场平稳健康发展。